Назар аударыңыз, жеті жоғары - бұл барлық жастағы балаларға арналған тамаша ойын. Ойын балаларға ойын -сауық пен ойын -сауық кезінде дедукция мен қарым -қатынас дағдыларын жақсартуға мүмкіндік береді. Егер сіз мұғалім болсаңыз, сіз оқушыларға сабақты қарауға көмектесу үшін немесе оларды бірнеше минут үнсіз қалдыру үшін жетіге дейін жоғары басуды қолдана аласыз.
Қадамдар
3 -тің 1 әдісі: басын көтеру, жетіге дейін ойнау
Қадам 1. Жеті оқушыны таңдаңыз
Оқушыларды сыныптың алдында тұрғызыңыз. Бұл студенттер жинаушылар болады. Қалған оқушыларға қолдарын үстелге қойып, саусақтарын жоғары қаратып, басын төмен түсірсін. Студенттерге үстел үстінде отырып көздерін жұмып, қарауға рұқсат жоқ екенін айтсын.
- Егер сізде сабаққа кедергі жасайтын немесе назар аударуда қиындықтар туғызатын оқушылар болса, сіз оларды бірінші болып таңдағыңыз келуі мүмкін. Егер олар сіздің «көмекшілеріңіз» деп ойласа, олар ойынға көбірек қатысады.
- Сондай -ақ, сіз партада отырған студенттерді бас бармағын жоғары қаратып, үстелге жабық жұдырығын қоюға болады. Ең бастысы, олардың қолдары терушілерге оңай қол жетімді.
2 -қадам. Таңдаушыларға әрқайсысынан бір студентті таңдаңыз
Таңдаушылар сыныпты аралап, әрқайсысы басын төмен қаратып оқушының бас бармағын түртуі керек. Студенттің бас бармағын түрткенде, ол бас бармағын төмен түсіріп, қалған терушілерге оны таңдағанын білдіреді.
- Балаларды бір раундта бір рет таңдауға болады. Егер оқушылардың бас бармақтары төменде болса, олар бас бармағын таңдағанда көтереді.
- Бөлмеде қозғалатын терушілердің үнсіз екеніне көз жеткізіңіз. Олар таңдаған оқушының дауысын тануын қаламайды.
3 -қадам. Таңдаушыларыңыз: «Ескеріңіз, жеті
«Таңдаушылар ойынның атын бірауыздан айтқан кезде, басқа оқушылар көздерін ашып, басын көтереді. Таңдалған оқушылар кезекпен оларды кім таңдағанын білсін.
- Оларды кім таңдағанын шешуге тырысу оқушының ойлау қабілетіне жақсы. Олар барлық терушілерді талдап, олардың қайсысы «кінәлі» екенін көре алады.
- Оқушылар алдымен оларды достарым таңдады деп ойлауы мүмкін, бірақ оларды басқа біреу таңдағанына таң қалуы мүмкін.
Қадам 4. Таңдаушыларды ауыстырыңыз
Егер оқушы оларды кімнің дұрыс таңдағанын болжаса, онда ол келесі кезеңде жинаушы болады. Егер оқушы қате болжаса, онда оларды таңдаған бала келесі раундта жинаушы болып қала береді. Барлық студенттер өз болжамдарын жасамайынша, таңдаушылардың кім таңдағанын бермейтініне көз жеткізіңіз.
3 -ші әдіс 2: Бір баланы «солай» таңдау
1 -қадам. Барлық балаларға бастарын қойып, көздерін жұмуды тапсырыңыз
Балалардың қолдары жететін жерге олардың жұдырықтарын жайғанына көз жеткізіңіз. Мұғалім ретінде сыныпты айналып өтіп, бір баланың қолынан түртіңіз. Бұл бала «ол» болады.
- Сіз таңдаған баланың сөйлемейтініне көз жеткізіңіз. Сіз олардың жеке басын сыныптың қалған бөлігіне беруін қаламайсыз.
- Сіз балаларды мінез -құлыққа шақыра аласыз, мысалы: «Мен тыныш, барлық ережелерді сақтайтын студентті таңдаймын».
Қадам 2. Тағы алты студентті таңдаңыз
«Бұл» болған оқушы бөлмеде жүріп, тағы алты студентті қолымен қағып алады. Студент таңдалған кезде, ол оқушы орнынан тұрып, сыныптың алдына қарай жүреді. Барлығы таңдап алғаннан кейін, сыныптың алдындағы оқушылар: «Еске, жетіге!» - дейді. және партадағы барлық оқушылар басын көтеріп, көздерін ашады.
3 -қадам. Балаларға «бұл» кім екенін болжауға мүмкіндік беріңіз. Оқушыларға үстелдің алдында отырған жеті оқушыны тексеруге мүмкіндік беріңіз
Қандай оқушы «бұл» екенін білемін деп ойласа, оларға қолдарын көтеруді айт. Бір уақытта бір студентті таңдап, оларға өз болжамдарын айтуға мүмкіндік беріңіз. Біреу дұрыс жауап бергенше оқушыларды іріктеуді жалғастырыңыз.
- Оқушыларды «бұл» болмауына байланысты, тоқтата тұру құрылады. Егер сіздің студенттеріңіз қатты қызып кетсе, оларды тыныштандыруға дайын болыңыз.
- Сіз дұрыс ойлап тапқан балаға сыйлық беру арқылы ойынды балаларға қызықты ете аласыз. Жеңімпазға әр түрлі кәмпит салынған сөмкеден немесе қарындаш пен өшіргіш сияқты ұсақ заттардан бір затты таңдауға рұқсат етіңіз.
Қадам 4. Келесі турды бастаңыз
Назар аударыңыз, жетіге дейін - бұл өте танымал ойын және сіздің оқушыларыңыз оны бірнеше рет ойнағысы келетін шығар. Барлығы қатыса алатындай бірнеше раунд ойнауға тырысыңыз. Сіз «бұл» болуды таңдаған балаларды қадағалаңыз. Мүмкіндігінше көп балаларға «бұл» болуға мүмкіндік беруге тырысыңыз.
- Сіз сондай -ақ ойынды жақсы мінез -құлық үшін марапат ретінде пайдалана аласыз.
- Айтыңызшы: «Егер бүгін бәрі жақсы болса, біз сабақтың соңғы отыз минутында жеті рет ойнаймыз».
3 -ші әдіс 3: Ойынды тәрбиелікке айналдыру
Қадам 1. Сөзді жазыңыз
Кәдімгі ойынды ойнаңыз, жеті жоғары. Дегенмен, балаларға оларды кім таңдағанын анықтаудан гөрі, балаларға сөзді жазуды тапсырыңыз. Егер бала сөзді дұрыс жазса, онда олар келесі кезеңге іріктеуіш болады. Егер олар сөзді қате жазса, таңдағыш өзгеріссіз қалады.
- Оқушылардың білім деңгейіне сәйкес келетін сөздерді қолдануды ұмытпаңыз.
- Студенттердің бірі оны дұрыс естімейінше, сол сөзді қолданғаныңызға көз жеткізіңіз, сонда қалған оқушылар оның дұрыс жазылғанын ести алады.
- Сіз оқушыларға шолу жасауға мүмкіндік беру үшін сөзді оқушылар жазғаннан кейін тақтаға немесе проекторға жаза аласыз.
- Сіз сондай -ақ барлық оқушыларға сөзді қолданғаннан кейін оны үндесіп айтуға рұқсат бере аласыз.
2 -қадам. Грамматикамен жұмыс
Егер сіз ағылшын тілінің мұғалімі болсаңыз, балаларға грамматиканы дұрыс қолдана отырып, ойынды сіздің сыныпқа қатысты етуге болады. Мысалы: Балаларға тек атауды айтудың орнына: «Бұл Анна ма?» Содан кейін Энн: «Иә, бұл мен едім», - деп жауап бере алады.
- Сіз тіпті оқушыларға грамматикамен жұмыс жасау үшін өз болжамдарын тақтаға жаза аласыз.
- Өз болжамдарын жазу сіздің оқушыларға толық сөйлеммен жазуды, сұрақ белгісін қашан қолдану керектігін және сөздерді бас әріппен жазуды үйренуге көмектеседі.
3 -қадам. Математикалық есепті шешіңіз
Таңдалған оқушыларға қазіргі уақытта оқып жатқан математика сабағы туралы сұраққа жауап беріңіз. Егер сіздің оқушыларыңыз көбейту кестесін үйреніп жатса, сіз «Бес есе тоғыз деген не?» Деген сұрақ қоюыңыз мүмкін. Егер оқушы қате жауап алса, келесі оқушыға сол сұрақты қойыңыз. Егер студент дұрыс жауап алса, олар келесі кезеңге іріктеуіш болады. Қалай болғанда да, жауапты сыныптағы барлық адамдарға түсінікті етіп тексеріңіз.
- Қиындық деңгейі сәйкес келетін сұрақтарды қолданыңыз. Сіз балаларыңыздың көптеген қарапайым сұрақтардан жалыққанын қаламайсыз, бірақ сонымен бірге олардың тым қиын сұрақтарға көңілі толғанын қаламайсыз.
- Әр сұраққа сәйкес ережені қолданғаннан кейін қайталаңыз. Мысалы: «Тоғыз есе бес деген не?» Сұрағына. жауап қырық бес болар еді. Айтыңыз: «Есіңізде болсын, санды беске көбейткенде, жауап беске немесе нөлге аяқталады».
4 -қадам. Ғылым туралы сұрақ қойыңыз
Баланың ғылым туралы білімін тексеріңіз. Мысалы, егер сіздің студенттер элементтердің периодтық жүйесі туралы білетін болса, «Фе» әріптері периодтық кестеде нені білдіреді? Егер оқушы «Темір» деп жауап берсе, оларға келесі турға таңдаушы болуға рұқсат етіңіз.
Егер сіз сұрақтарыңызды қағазға жазып, оларды бас киімге қойсаңыз, ойын біртіндеп жүруі мүмкін. Оқушыларыңыз бас киімнен сұрақты таңдаған кезде жауап берсін
Кеңестер
- Дұрыс жауап берген оқушыларға жақсы сөмкеден бір жүлдені алуға рұқсат беру оларды ойынға назар аударуға итермелейді.
- Егер сізде кемінде он төрт адамнан тұратын топ болмаса, сіз ойыншыларды аз жинай аласыз.
Ескертулер
- Алаяқтардан сақ болыңыз. Оқушылар алдап жүрген басқа балаларға ренжуі мүмкін. Егер сіз біреуді алдап жүргенін байқасаңыз, келесі раундтан шеттету ережесі бар.
- Барлығын қосуға тырысыңыз. Егер сіз біреуді ұзақ уақыт бойы таңдамағанын көрсеңіз, оны келесі кезеңге өткізуге тырысыңыз. Таңдаушылардың біреуіне сыбырлап, қалған адамды таңдап алыңыз немесе келесі раундқа «оны» таңдаңыз.
