Оқулықты оқу көбінесе қиын міндет сияқты сезіледі. Тіл құрғақ болуы мүмкін және көптеген белгісіз сөздер мен сөз тіркестері болуы мүмкін. Сізге оқуға тапсырылған беттердің саны сізді қатты толғандырады. Дегенмен, оқулықты ыңғайлы етудің және оны оқуға сенімді болудың жолдары бар.
Қадамдар
3 бөлімнің 1 бөлігі: Оқулықпен танысу
Қадам 1. Мұқабаға қараңыз
Сізге зерттеуге болатын тақырыптар туралы түсінік беретін суреттер немесе өнер бар ма? Тақырып ше? Бұл кітап жаңадан бастағандарға арналған ба немесе шеберлігі жоғары адамдарға ма?
- Курсты нақтырақ түсіну үшін тақырыпты қолданыңыз. Егер бұл тарих кітабы болса, сіз дүниежүзілік тарихты немесе ерте американдық тарихты зерттейсіз бе? Сіз бұл тақырып туралы не білесіз?
- Авторлар, баспагер және жарияланған күні туралы не деуге болады? Бұл ескі кітап па, әлде қазіргі заманға сай ма?
2 -қадам. Мазмұн кестесін, индекс пен глоссарийді қарап шығыңыз
Оқулық неше тараудан тұрады және олар неше тараудан тұрады? Қосалқы тараулар туралы не деуге болады? Бөлімдер мен бөлімшелердің атаулары қандай?
Глоссарий немесе қосымшалар сериясы бар ма? Библиография туралы не деуге болады? Индексте сөздердің қандай түрлері бар?
Қадам 3. Тақырыптар мен көрнекіліктер үшін оқулықты алып тастаңыз
Беттерді жылдам айналдырыңыз. Сіздің назарыңызды бірден не аударады? Тараудың атауларына, батыл сөздер мен сөздік қорына, фотосуреттерге, сызбаларға, диаграммалар мен диаграммаларға назар аударыңыз. Олар сізге кітаптан үйренетін нәрселер туралы не айтады?
Сондай -ақ, мәтінді оқу деңгейінің қиындығын бағалау үшін сырғып кетуге болады. Мәтіннен тұратын кездейсоқ бір бетті таңдаңыз (көп көрнекі емес) және оны түсіну үшін оқыңыз. Оны оқуға қанша уақыт кететін уақыт
3 бөлімнің 2 бөлігі: Белсенді оқу
Қадам 1. Алдымен тараудың соңын оқыңыз
Дұрыс. Тараудың соңына өтіп, қысқаша мазмұны мен берілген сұрақтарды оқыңыз. Бұл тарауда не оқығыңыз келетіні туралы түсінік алудың тамаша әдісі. Бұл сіздің миыңызды дайындайды және нақты тараудағы барлық егжей -тегжейлі ақпаратты електен өткізуге және түсінуге көмектеседі.
Әрі қарай, тараудың кіріспесін оқыңыз. Бұл сіздің миыңызға ақпараттың шабуылына дайындалуға көмектеседі және оны өңдеуге көмектеседі
Қадам 2. Тапсырманы 10 беттік бөлікке бөліңіз
Әр бөліктен кейін, қайтып оралыңыз және өзіңіздің ерекшеліктеріңізді, маржа жазбаларыңызды және дәптер жазбаларыңызды қараңыз. Бұл сізге оқылған материалды ұзақ есте сақтауға көмектеседі.
Осы беттегі келесі қадамдарды 10 беттік ұсынысты қолданып орындаңыз. 10 бетті аяқтап, қысқаша қарап шыққанда, келесі 10 бетті бастаңыз. Немесе тез үзіліс жасап, келесі 10 бетте жұмысын жалғастырыңыз
3 -қадам. Жеке оқулықты ерекшелеңіз
Егер сіз кітапты сатып алған болсаңыз (және сіз оны адамнан, кітапханадан немесе мектептен алмайтын болсаңыз), оны бөлектеу керек. Мұны істеудің нақты әдісі бар, сондықтан келесілерді есте сақтаңыз:
- Бірінші оқу кезінде бөлектеуді немесе жазуды тоқтатпаңыз. Бұл сіздің түсіну ағымын бұзады, және сіз ақырында қажет емес нәрселерді бөліп алуыңыз мүмкін.
- Қайта оралып, бөлектеу үшін бүкіл абзацты немесе тұтас қысқа бөлімді (бөлімдердің бөлінуіне байланысты) оқығанша күтіңіз. Осылайша сіз бөлектеу үшін не маңызды екенін білетін боласыз.
- Жалғыз сөздерді (тым аз) немесе толық сөйлемдерді (тым көп) бөліп көрсетпеңіз. Әр абзацта бір немесе екі бөлінген фразаны сақтаңыз. Бөлектеу идеясы-сіз бір айдан кейін бөлектелген сөз тіркестеріне қарап, бәрін қайта оқымай-ақ оқығандарыңыздың мәнін алуыңыз керек.
Қадам 4. Сұрақтарды жиектерге жазыңыз
Өзіңіздің шеттеріңізде (немесе сіз сатып алған кітап сіздің постыңыз болмаса), абзацты немесе бөлімді оқығаннан кейін жауап беруге болатын бір немесе екі сұрақты жазыңыз. Бұл «Қай жылдар Қайта өрлеу дәуірі деп саналды?» Болуы мүмкін. немесе «Метаморфоздың мәні неде?»
Тапсырманы толық оқып болған соң, қайта оралмай осы сұрақтарға жауап беруге тырысу керек
Қадам 5. Жазбаларды алыңыз
Сыныпқа арналған дәптерге әр бөлім бойынша оқығандарыңыздың негізгі идеяларын өзіңіздің сөздеріңізде жазыңыз. Жазбаларды өз сөздеріңізбен жазу өте маңызды.
Жазбаларды өз сөзіңізбен жазу сізге қағаз жазу қажет болса, плагиаттан аулақ болуға көмектеседі және егер сіздің жазбаңыз оқулықтан тікелей көшірілмесе, сіз шынымен де бір нәрсені түсінгеніңізге сенімді боласыз
Қадам 6. Ескертулер мен сұрақтарды сыныпқа әкеліңіз
Бұл сізге мәтінмен байланысты сыныптық талқылауларға немесе дәрістерге дайын екеніңізді сезінуге көмектеседі. Сабаққа назар аударып, қатысуды ұмытпаңыз және қосымша жазбалар жазыңыз! Сіздің нұсқаушы сізге тесттер негізінен кітапқа немесе дәрістерге негізделгенін айта алады, бірақ кейде олар сізге айтпайды және кез келген нәрсеге дайын болу керек.
3 бөлімнің 3 бөлігі: Оқуға, шолуға және оқуға уақытты жоспарлау
Қадам 1. Тапсырмадағы беттер санын 5 минутқа көбейтіңіз
Бұл колледж оқушысының оқулық беттерін оқуға кететін уақыты. Оқу уақытын жоспарлаған кезде осыны есте сақтаңыз.
Мысалы, егер тапсырма үшін 73 бетті оқу қажет болса, бұл 365 минут немесе шамамен алты сағат оқу
Қадам 2. Өзіңізге үзіліс беріңіз
Егер сізде төрт сағат оқу бар деп есептесеңіз, біз мұның бәрін бір уақытта орындауға кеңес бермейміз. Сіз шаршап, назардан тыс қалуыңыз мүмкін.
Түскі үзілісте бір сағат оқыңыз, кешке бір сағат және т.б.. Берілген беттер санын қанша күнде толтыру керектігін және оларды оқу үшін қанша сағат қажет екенін ескере отырып, оны аздап таратуға тырысыңыз.
3 -қадам. Күн сайын оқыңыз
Егер сіз артта қалсаңыз, сіз маңызды ақпаратты жіберіп алуыңызға себеп болатын жылдамдықпен оқу мен сырғанауды көресіз. Күн сайын оқуға уақыт бөліңіз, осылайша сіз жұмысты баяу және стресстен бас тартасыз.
4-қадам. Ешқандай алаңдамайтын аймақта оқыңыз
Бұл өте маңызды. Айналада шу болса, сіз көп ақпаратты түсінесіз деп күтуге болмайды.
- Мүмкіндігінше төсекте оқудан аулақ болыңыз. Сіздің миыңыз сіздің төсегіңізді ұйқымен байланыстырады және егер сіз сонда оқып жатсаңыз, ол мұны істегісі келеді. Ұйқының сарапшылары төсекте «жұмыс» жасау ұйқының бұзылуына әкелуі мүмкін дейді, және сіз босаңсып оқу мен жаттығуларды төсекте жасауыңыз керек, сонда сіз құлап, ұйықтай алмайсыз.
- Үйіңіздегі тыныш бөлмеге, кітапханаға, тыныш кофеханаға немесе саябаққа барып оқыңыз. Сізге алаңдаушылық тудырмайтын кез келген жерде жақсы. Егер сіздің отбасыңыз (немесе бөлмедегілер) болса немесе үйде көп жауапкершілік болса, көшеге шығыңыз. Егер сіздің айналаңызда адамдар болса, сізді алаңдатады, бірақ сіздің үйіңіз тыныш, сіз болыңыз. сізге эксперимент жасау керек және қай жерде жақсы оқуға болатынын көруге тура келеді.
Қадам 5. Сізге қандай баға берілетінін түсініңіз
Сізден қағаз жазу сұралады ма, әлде сізде берілген материалды қамтитын үлкен тест бар ма? Егер тест болса, нұсқаушы оқу әдістемелік құрал ұсынды ма? Осының барлығын ескеріңіз, себебі сіз оқу кезінде шолу жасауға көп уақыт бөлуіңіз керек.
Қадам 6. Жазбаларды бірнеше рет оқыңыз
Егер сіз мұқият оқып, ерекшелеп, жазып алсаңыз, оқулықты тек бір рет оқу қажет. Оқу кезінде сіз қайта оқитын нәрсе-бұл сіздің бөлектелген фразаларыңыз, маржа сұрақтарыңыз және/немесе жазбаларыңыз және дәптер жазбаларыңыз.
Материалды толық түсіну үшін оларды қажет болғанша оқыңыз. Егер сіз керемет жазбалар алмасаңыз, сізге қайта оқу қажет болуы мүмкін
Қадам 7. Басқалармен оқып жатқан нәрсеңіз туралы сөйлесіңіз
Зерттеулер көрсеткендей, сіз оқып жатқан нәрсені дауыстап айтудың үлкен пайдасы бар.
- Сыныптастарыңызбен оқу топтарын құрыңыз немесе оқығандарыңыз туралы үйде немесе басқа досыңызбен сөйлесіңіз.
- Тек сынақ күндері немесе құжаттар тапсырылатын күндері ғана емес, барлық сабақтарға қатысыңыз. Оқу материалы туралы пікірталастар немесе лекциялар болуы мүмкін, және бұл сіздің оқылымды ұзақ мерзімді меңгеруіңізге өте пайдалы.
Қадам 8. Берілген барлық жұмысты орындаңыз
Егер нұсқаушы сізге математикалық жаттығуларды орындауға немесе қысқа жауап беруге сұрақтар берсе, бірақ олар міндетті түрде бағаланбаса, оларды бәрібір орындаңыз. Жұмысты тағайындаудың мақсаты бар, бұл сізге кітаптағы материалды одан әрі түсінуге мүмкіндік береді.
