Қағаз биологиялық ыдырайды және оны өндіру ағаштарды үздіксіз отырғызуды қажет етсе де, ол энергияны пайдалану мен полигон кеңістігіне теріс әсер етуі мүмкін. Мектепте қағазды үнемдеу - қоршаған ортаны сақтауға көмектесетін жақсы әдіс. Егер сіз өз курстастарыңыздың құмарлығын оятсаңыз және мұғалімдер мен қызметкерлердің қолдауына ие болсаңыз, сіз қалдықтарды азайту мен табиғи ресурстарды үнемдеуге нақты әсер ете аласыз. Міне, жасыл оқушыға қағаз үнемдеуге арналған бірнеше идеялар.
Қадамдар
3 -ші әдіс 1: Компьютерлерді/принтерлерді/көшіргіштерді барынша пайдалану
Қадам 1. Мүмкіндігінше компьютерлерді қолданыңыз
Құжаттарыңызды және басқа үй тапсырмаларын электрондық пошта арқылы жіберіңіз. Егер сізде ноутбук болса, оны қолданыңыз.
Қадам 2. Нұсқаушылардан блог немесе веб -сайт құруды сұраңыз
Нұсқаушылар барлық тапсырмаларды, дәріс жазбалары мен үлестірмелі материалдарды барлық студенттер кіре алатын блогты немесе веб -сайтты қолдана отырып орналастыра алады. Олар сондай -ақ оқушылар қағаздар мен үй тапсырмаларын жібере алатын қалтаны немесе басқа жинау құралын орната алады.
Қадам 3. Мектепке қағаз үнемдеуге арналған ақысыз бағдарламалық қамтамасыз ету туралы айтып беріңіз
Қағазды үнемдеуге көмектесетін бағдарламалық қамтамасыз етуді Интернеттен басып шығару кезінде бос мазмұнды жою және құжаттарды тиімдірек басып шығару үшін қайта форматтау арқылы жүктеуге болады. Жақсы қаралғандарға FinePrint, PrintEco және Print Friendly кіреді.
Қадам 4. Екі жақты көшірмелерді жасаңыз
Көп беттік құжаттардың көшірмелерін жасау кезінде құрылғы қағаздың екі жағына басып шығаратындай етіп көшіргіштің параметрлерін реттеңіз.
Қадам 5. Принтер қағазын қайта қолданыңыз
Қоқысқа тасталған принтер қағазын туралаңыз, сонда барлық бос жақтары бір жаққа қарайды, оны 3 тесікпен тесіп, екінші рет пайдалану үшін принтер арқылы қайтадан жіберіңіз.
3 -ші әдіс 2: Қағазға қатысты ақылды болу
Қадам 1. Қайырымдылық сұраңыз
Жергілікті кәсіпорындарда ескірген фирмалық бланк, өлшемі дұрыс емес конверттер мен ескі белгілер болуы мүмкін пайдаланылмаған қағаздан жасалған бұйымдар жиі болады. Көршіңіздегі компаниялардан немесе ата -анаңыздың жұмыс орындарынан осы қағаз бұйымдарын мектепке беруді сұраңыз. (Көп жағдайда бұл салықтан шегеріледі!)
Қадам 2. Мектептен қайта өңделген немесе балама қағаз өнімдерін сатып алуды сұраңыз
Қоршаған ортаға жақсы болудан басқа, қайта өңделген қағаз өнімдері де арзан болуы мүмкін. Сіз сондай-ақ қарасора, бамбук, банан, кенаф және қиыршық тас сияқты ағаштан алынбаған өнімдерді таба аласыз.
Қадам 3. Бетті айналдыратын каталогтарды қорғаңыз
Әкімшіліктен өнім каталогтарынан бас тартуды сұраңыз және веб-сайттар немесе беттер аударылатын каталогтары бар және онлайн тапсырыс беретін компаниялардан жабдықтарды сатып алыңыз. Сіздің мектебіңізді қағаз жарнамалық материалдарды жоюға шақырыңыз және барлық ақпараттық бюллетеньдер мен каталогтарды онлайнға енгізіңіз.
Қадам 4. Дәптер мен планшетті ақылмен қолданыңыз
Сіз қайта өңделген қағаздан ноутбук сатып ала аласыз. Мұны істегеннен кейін, қағазды үнемдеу бойынша бірнеше қадам жасаңыз және қағаздың екі жағын қолданыңыз. Кішірек жазыңыз (бірақ сіз жазғаныңызды оқу үшін жеткілікті үлкен) және бетте көп бос орын қалдырмаңыз.
Жазбаларды беру, ұшақ жасау немесе ұшқын жасау немесе сыныптастарыңның басына лақтыру сияқты қағазбен ақымақтық жасамаңыз. Бұл әрекеттер қағазды ысырап етеді және қиындық тудырады
5 -қадам. Жеке ақ тақталарды сұраңыз
Математикалық теңдеулерді ойлаудың немесе миға шабуылдың тізімдерін құрудың немесе қағазда басқа сабақтағы әрекеттерді орындаудың орнына, студенттер өте аз иісті құрғақ өшіру маркерлері бар ақ тақталарды қолдана алады. Кейбір маркерлер тіпті қайта өңделген материалдардан жасалған және оларды қайта толтыруға болады.
6 -қадам. Сыныптан тыс жерде ойланыңыз
Қағаз өнімдері ас үйде, асханада және мектептегі дәретханаларда қолданылады, сондықтан қағаз қалдықтарын азайту стратегиялары да осы жерлерді ескеруі керек.
- Сіздің мектепте қайта өңделген қағаздан жасалған майлықтар, қағаз сүлгілер мен жуынатын бөлме матасы сатып алынатынына көз жеткізіңіз.
- Қағаз сүлгілердің орнына қол кептіргіштерге арналған лобби.
- Майлық пен қағаз майлыққа арналған диспенсерлерге «Бұл ағаштардан келеді» стикерлерін орналастыру, адамдарға қажетсіз пайдалануды азайтуды ескертеді.
3 -ші әдіс 3: Қайта өңдеу бағдарламасын құру
Қадам 1. Бүкіләлемдік қатысуды алыңыз
Қайта өңдеу бағдарламасының табысты болуы студенттердің, мұғалімдердің, қызметкерлердің, әкімшілер мен қамқоршылардың қолдауына байланысты. Әрқайсысының қажеттіліктерін ескеретін және әркімнің алаңдаушылығын ескеретін бағдарламаны әзірлеу үшін осы халықтың әрқайсысынан жеке адамдардан тұратын комитет құрыңыз.
Әр топқа бір адамды өкіл етіп тағайындаңыз, сонда олар құрбыларына қайта өңдеу қажеттілігін түсіндіріп, олардың қолдауын сұрай алады. Олар сондай -ақ бағдарламаның дамуы мен өзгерістерін хабарлауға көмектеседі және туындаған сұрақтардың «нүктесі» бола алады
Қадам 2. Қағазды алуды анықтаңыз
Кейбір қалаларда қағазды кәдеге жарату заң болып табылады және жиналған қағаз белгіленген қоқыс күндері жиналады. Басқа жерлерде қағазды алу үшін түсу нүктесін немесе алып кету қызметін табу қажет. Earth911 веб -сайтында сіздің аймағыңызда қайта өңдеу қызметтерін табуға мүмкіндік беретін іздеу мүмкіндігі бар. Жергілікті материалдарды қалпына келтіру орталығын немесе қайта өңдеуге жіберу орталығын табу үшін және олар сіздің қағазды қабылдайтынын білу үшін Интернеттен іздеуге болады.
Егер сіз қағазды жіберетін орталық таба алмасаңыз, оны алып кету үшін ақы төлеуді іздеуге тура келуі мүмкін. Зерттеу шығындары сіздің мектепке пайда әкелетініне сенімді болу үшін
Қадам 3. Қолайлы қағазға нұсқаулықтарды орнатыңыз
Қайта өңделген қағазды қалай және қайда тастайтындығыңызға байланысты, сіз жинаған нәрсені шектеуге немесе бөлуге тура келуі мүмкін. Кейбір жинау орындары «бір ағынды» қабылдайды, яғни бір қорапта араласқан қағаздың әр түрлі бағасын білдіреді немесе олар «сұрыпталған ағынды» тастауды қалайды, яғни қағаздарды сыныптар бойынша бөлу қажет болады (бес негізгі Қағаз бағасының түрлері.) Кейбір түрлер мүлдем қабылданбауы мүмкін. Коллекторлық агенттік нені және қалай қабылдайтынын біліңіз және сәйкесінше сіздің бағдарламаңызды құрыңыз.
- Ескі гофрленген контейнерлер. «Гофрленген картон» деп те аталады, бұл қағаз әдетте қораптарда және өнімнің қаптамасында кездеседі.
- Аралас қағаз. Бұл кең категорияға пошта, каталогтар, телефон кітапшалары мен журналдар кіреді.
- Ескі газеттер. Бұл категорияның атауы бәрін айтады.
- Сиядан тазартылған жоғары сапалы қағаз. Сіздің мектепте конверттер, көшірме қағаздар мен бланкілер сияқты заттарды қамтитын қағаздың көп бөлігі болатыны сөзсіз.
- Целлюлоза алмастырғыштары. Бұл қағаз әдетте фабриканың қалдықтарынан тұрады, сондықтан сіз бұл туралы алаңдамауыңыз екіталай, дегенмен бұл сіздің мектеп сатып алатын қағаз өнімдерінің бір бөлігі болуы мүмкін.
Қадам 4. Жинау жәшіктерін бекітіңіз
Жергілікті қайта өңдеу орталығы сізге жинау қораптарын бере алатынын біліңіз; Әйтпесе, мақсатқа сай болу үшін бірнеше пластикалық ванналарды сатып алыңыз. Ешкім кездейсоқ қоқыс салмайтындай етіп, олардың барлығын бір түсті етіп сақтаңыз және/немесе қағаз жинайтын жәшіктер ретінде белгілеңіз.
Егер сіз қағазды сұрыптауыңыз керек болса, әр түрлі қорапқа салу керек қағаз түрлерінің жапсырмаларын немесе суреттерін қолданыңыз
Қадам 5. Білім беру
Бағдарламаның сәтті болуы үшін сізге борттағылардың барлығы қажет болып қана қоймай, әркім бағдарламаның қалай жұмыс істейтіні туралы жақсы хабардар болуы керек. Экологиялық ғылым немесе әлеуметтік зерттеулер мұғалімдерінен кәдеге жарату бағдарламасының нұсқауларын талқылауға уақыт бөлуді сұраңыз. Немесе қандай қағаздар қабылданып жатқанын және жинау жәшіктерінің орналасқан жері туралы ақпаратты қамтитын бағдарламаны түсіндіру үшін оқу жиналыстарының болуын жоспарлаңыз.
Мектептегі барлық адамдарға тарату үшін бағдарлама туралы ақпарат бар анықтама картасын жасаңыз. Немесе қағазды үнемдеу үшін мектеп сайтының веб -сайтын немесе бетін құрыңыз, онда барлығы бағдарлама нұсқауларына сілтеме жасай алады
Қадам 6. Қағаз сақтау үшін орталық орынды таңдаңыз
Сізге жиналған қағазды қайта өңдеу немесе жинау арасында сақтауға болатын орын қажет болады. Көшіру машинасы бөлмесі жақсы таңдау болуы мүмкін немесе үлкен сақтау шкафының бөлімі болуы мүмкін.
Қауіпсіздікті бірінші орынға қойыңыз және үлкен үйілген қағаздың шығуға жол бермеуіне немесе тез тұтанатын химиялық заттардың жанында сақталуына жол бермеңіз. Барлық қолданыстағы құрылыс және өрт сөндіру ережелеріне сәйкес екеніңізге көз жеткізу үшін жергілікті кодексті қолдану кеңсесімен хабарласыңыз
Қадам 7. Ынта -жігерді жоғары ұстаңыз
Қайта өңдеу бағдарламасы іске қосылмаған соң, оның орындалу барысы мен қайта өңдеу мен жинақтау мақсаттары туралы есеп беру арқылы адамдарды бұл туралы қуантыңыз.
- PA жүйесі бойынша немесе сіздің мектептің жабық тізбекті телеарнасы арқылы осы уақытқа дейін қайта өңделген қағаз көлемі туралы апта сайын немесе ай сайын хабарландыру жасаңыз. Барлығына бағдарламаны сақтаудың маңыздылығын ескертіңіз және мүмкіндікті пайдаланып, кез келген шатасуды анықтап, туындаған сұрақтар мен мәселелерді шешіңіз.
- Жергілікті қайта өңдеу орталығына экскурсияларды жоспарлаңыз немесе қонақтарды сөйлеу бағдарламасын қайта өңдеу бағдарламасының құндылығы мен оның қаржылық және экологиялық жағымды әсерін талқылау үшін мектепке келуге шақырыңыз.
Қадам 8. Кедергілерді айналып өту
Егер сіздің мектебіңіз кәдеге жарату бағдарламасын құрғысы келмесе, нені және қайдан лақтырылатынын білу үшін қағаз қалдықтарының қарапайым аудитін жүргізе аласыз ба деп сұраңыз. Сіз өз мектебіңізге макулатураның шығарылатын және шығарылатын көлемін көрсете алғаннан кейін, жауапты адамдар қайта өңдеуді қабылдауға ынталы болады.
Кеңестер
- Егер сізге қайта өңделген ноутбук қағазын сатып алу қажет болса, ал кейде қайта қолданылған бос қағаз қажет емес-қайта өңделген материалдың ең көп пайызы бар қағазды сатып алыңыз.
- Кез келген нәрсені есте сақтау үшін кездейсоқ қағазға жазбаңыз. (Олар тым оңай жоғалады). Оларды тапсырмалар кітабына жазыңыз немесе ноутбукта «жабысқақ жазба» бағдарламасын қолданыңыз. Немесе мобильді құрылғыдағы жазбаны мәтіндік хабарламамен жіберіңіз. Немесе сағатты «дұрыс емес» қолға қою сияқты көрнекі белгі қолданыңыз.
- Қапсырылған дәптерді мектептегідей қолданбаңыз. Блокноттың жартысынан көбін толтырғаннан кейін, сіз де жазбаша парақты жұлып алмай бос парақты жұлып алмайсыз. Оның орнына 3 сақиналы байланыстырғышты немесе спиральды жазу кітапшасын қолдануды қарастырыңыз.
- Әр қағаздың артқы жағын пайдаланыңыз. Қағаздың пайдаланылуын азайтуға тырысыңыз, себебі ол ағаштарды кесуге байланысты.
- Мұғалімді сыныпқа қоқыс жәшігін қоюға шақырыңыз.
