Актерлік шеберлік қиын болуы мүмкін, ал егер сіз кейіпкермен таныс болмасаңыз, сіз ойнауға тиіссіз. Бақытымызға орай, сіздің процесте сізге көмектесетін сценарий бар. Сценарийден басқа, сіздің режиссеріңіз және продюсерлік топтың басқа мүшелері сіздің кейіпкеріңіздің кім екенін сезінуге көмектеседі. Бұл сізге сахнада ойнайтын адамды қалай дамыту керектігін жақсы түсінуге мүмкіндік береді. Сіздің кейіпкеріңізді мұқият түсіну және жасау үшін сізге сценарийді талдауға және сценарийді түсіндіруге уақыт бөлуге тура келеді. Ақырында, сіз сахнада өз рөліңізді ойнауға дайын боласыз.
Қадамдар
3 бөлімнің 1 бөлігі: Сценарийді талдау
Қадам 1. Сценарийді оқыңыз
Сценарийді бірнеше рет оқу керек болады. Бұл сіздің кейіпкеріңіздің кім екенін түсінуге көмектеседі. Сценарий сіздің рөліңіз туралы беретін ақпаратқа мұқият назар аударыңыз. Сіз өзіңіздің кейіпкеріңіз туралы көп нәрсені үйренесіз, сіздің жағдайыңыздан, сызықтарыңыздан және басқа кейіпкерлер сіздің кейіпкеріңіз туралы айтады.
- Сценарийді белгілеу үшін қолыңызға қарындаш алыңыз. Оқу, қайта оқу және қайталау кезінде сценарийге өзгерістер енгізіледі, сондықтан қарындашты қолданғаныңызға көз жеткізіңіз.
-
Соққыларды белгілеңіз. Beats - бұл тонның, тілдің немесе тактиканың өзгеруі. Сіздің мінезіңізді түсінудегі көптеген нәрселер сияқты, соққылар да түсіндіруге байланысты. Сіз өзгерістерді бір жолмен түсіндіре аласыз, ал сіздің директорыңыз оларды басқаша көреді. Есіңізде болсын, сіздің жаттығулар дайындық кезінде өзгеруі мүмкін.
Сіздің соққыларыңызды белгілеу үшін таңбаны қолданыңыз. Биттерді белгілеудің бір әдісі - сөздер мен сөйлемдер арасындағы қиғаш сызықты қолдану
Қадам 2. Маңызды сөздерді немесе сөйлемдерді белгілеңіз
Субтекстке немесе айтылған сөздердің астарына әр жолды талдаңыз. Субтекст сіздің сызықтарды қалай айтуыңыз арқылы беріледі. Кейіпкердің сызықтары арқылы өтіп, сызықтың мағынасын жеткізу үшін екпін қажет сөздерді белгілеу арқылы өзіңізге бірнеше анықтама беріңіз. Сөздердің астын сызу немесе олардың үстіне екпін белгісін қою арқылы белгілеңіз.
Қадам 3. Әр көріністің мақсаты мен спектакльдің супер мақсатына назар аударыңыз
Әр көріністі оқып отырып, сіздің кейіпкеріңіз көрінетін сахналарға мұқият назар аударыңыз. Сахнада сіздің кейіпкеріңіз не қалайтынына назар аударыңыз. Ескертулеріңізді жиектерге жазыңыз, сонда сіз өз идеяларыңызға қайта ораласыз. Сценарийді толық оқып болған соң, кейіпкердің қойылымдағы негізгі мақсаты туралы ойланыңыз. Олар не істеуге ұмтылды? Олар табысты болды ма?
Мінезіңізге талдау жасаңыз. Сіздің кейіпкеріңіз нені қалайтынын анықтағаннан кейін, олар оны қалай алуға болатынын қараңыз. Олар қалағанын айтады ма? Олар мұны әрекеттер арқылы білдіре ме? Бұл құпия ма? Сұрақтарға қандай да бір жолмен жауап берудің қажеті жоқ, бірақ сіз кейіпкердің қалауы, қажеттілігі мен тактикасын ойын бойы талқылай білуіңіз керек
Қадам 4. Бейтаныс сөздерді іздеңіз
Мағынасын білмейтін кез келген сөздердің сценарийін қарап шығыңыз. Сызықтарды дәл айту үшін сіздің кейіпкеріңіз не айтып отырғанын білгіңіз келеді.
Мысалы, егер сіздің кейіпкеріңіз «изотоп» сөзін қолданатын химик болса және сіз бұл сөздің мағынасын білмесеңіз, оны іздеуіңіз керек. Сөздің мағынасын тапқаннан кейін, сызыққа оралыңыз және кейіпкеріңіздің не айтатынын түсіндіріңіз
5 -қадам. Өзіңізге мінезіңіз туралы сұрақтар қойыңыз
Сіздің сұрақтарыңыз кейіпкердің жеке басы туралы тереңірек ойлануға көмектеседі. Сізге басқа адамдармен сөйлесудің қажеті жоқ. Сіздің мақсатыңыз - өзіңіз үшін рөлді түсіндіруіңізді нақтылау. Сценарийге қарап, не айтылғанын сұраңыз. Сіздің мінезіңіз туралы тереңірек ойлана бастау үшін «қалай» немесе «неге» сұрақтарын қолданыңыз.
Мысалы, егер басқа кейіпкер сіздің кейіпкеріңізді «кедей кішкентай адам» деп айтса, сіз одан әрі зерттеуіңіз керек. Сіз өзіңіздің мінезіңізді осылай суреттейсіз бе? Сіздің кейіпкеріңіз бұл сипаттамаға қалай қарайды?
3 бөліктің 2 бөлігі: Кейіпкердің тарихын құру
Қадам 1. Фондық зерттеулер жүргізіңіз
Сіздің кейіпкеріңіздің ортасы туралы неғұрлым көп білсеңіз, соғұрлым жақсы. Сіз кейіпкеріңіздің уақыт өткізетін адамдарымен уақыт өткізу арқылы зерттеу жүргізе аласыз немесе кейіпкер әлеміне ене алмасаңыз, интернетте зерттей аласыз.
- Егер сіз нақты оқиғаларға негізделген спектакльде болсаңыз, қатысушылар туралы өмірбаяндарды оқыңыз. Егер сіз, мысалы, Джон Леннонның рөлінде ойнасаңыз, оның өмірі туралы мүмкіндігінше көп білуіңіз керек. Ол қай жерде өсті? Оның ата -анасымен қарым -қатынасы қандай? Оның ең үлкен әсері кім болды?
- Егер пьеса ойдан шығарылған, бірақ басқа уақытта немесе жерде қойылса, сол дәуір немесе аймақ туралы біліңіз. Егер сіз Ромео мен Джульеттада Джульетта рөлінде болсаңыз, сол дәуірдегі жас әйелдер туралы білгіңіз келуі мүмкін. Жас қыздар көңілді болу үшін не істеді? Олар қалай киінді? Олардан не күтілді?
2 -қадам. Кейіпкердің сыртқы келбетін жасаңыз
Сценарийде сыртқы келбеті туралы ескертулер пайда болуы мүмкін. Бұл режиссер пьеса үшін таңдаған өзгерістерге байланысты өзгеруі немесе өзгеріссіз қалуы мүмкін. Егер өзгертулер енгізілмесе, кейіпкеріңіздің физикалық бейнесін жасау үшін сценарийдегілерді қолданыңыз (тіпті бұл сізге ұқсамаса да). Сіз өзіңіздің суретіңізді қалыптастыратын сұрақтар қоя аласыз.
- Менің кейіпкерімнің бойы, салмағы, тері түсі мен шаш түсі қандай? Олар бұл нәрселер туралы не ойлайды? Мысалы, сіздің кейіпкеріңіз ұзын бойлы, арық, ақ түсті қара қоңыр шашты адам болуы мүмкін, ол өзінің бойын біледі.
- Менің кейіпкерімнің позициясы қалай? Оған жас, денсаулық және эмоциялар қалай әсер етеді? Мысалы, сіздің кейіпкеріңіз биіктікке ыңғайсыз болғандықтан қисайып кетуі мүмкін. Ол жас болуы мүмкін, бірақ ыңғайсыз болып көрінуі мүмкін, себебі ол жиі қисаяды.
- Менің кейіпкерімнің бойында қандай да бір ерекшеліктер бар ма? Мысалы, оның қобалжу кезінде қол сағатын шайқау әдеті болуы мүмкін.
- Менің кейіпкерімнің қимылдары жылдам, баяу, қарқынды немесе тегіс пе? Мысалы, оның тез қозғалу әдісі болуы мүмкін, бұл оның энергиясы мен алаңдаушылығын көрсетеді.
3 -қадам. Сіздің кейіпкеріңіз туралы эмоционалды сұрақтарға жауап беріңіз
Сіздің кейіпкеріңіздің психологиясы туралы тереңірек ойлауға көмектесу үшін сценарийді қолданыңыз. Нақты жауаптар сценарийде болмауы мүмкін, бірақ сценарий сіздің кейіпкеріңіздің ішкі өмірін түсіндіруге немесе ойлап табуға көмектеседі.
- Менің кейіпкерім нені алаңдатады? Мысалы, Джульетта сияқты жас кейіпкер оны ата -анасы туралы не ойлайтыны туралы алаңдатуы мүмкін.
- Менің кейіпкерімнің арманы мен мақсаты қандай? Мысалы, Джульетта шытырман оқиғаларға баруды немесе үйленуді армандауы мүмкін.
- Менің кейіпкерімді не бақытты, қайғылы, ашулы немесе қорқынышты етеді?
- Менің кейіпкерім өздеріне қалай қарайды? Мысалы, Джульетта өзін жақсы сезінуі мүмкін, өйткені ол ойын бойы сенімділік пен батылдық көрсетеді.
Қадам 4. Әлеуметтік болмыс ретінде сіздің мінезіңізді біліңіз
Сіздің қоғамда сіздің кейіпкеріңіз кім екенін түсіну үшін сценарийге жүгініңіз. Тағы да, жауаптар нақты болмауы мүмкін. Сіздің түсіндірмелеріңіз мәтінде оқығандарыңызға және пьесаның уақыты мен орны туралы жүргізген басқа зерттеулерге негізделуі мүмкін. Кейіпкердің күнделікті өмірі туралы сұрақтар қойыңыз және жауап беріңіз.
- Менің кейіпкерімнің күнделікті тәртібі мен ерекше хоббиі қандай? Күн тәртібі жануарды тамақтандыруды, жіпті тазартуды немесе шаш қиюды қамтуы мүмкін. Хоббиі спортпен айналысу немесе жаңа тілдерді үйрену болуы мүмкін.
- Менің кейіпкерімнің білімі қаншалықты? 8 -сыныпқа дейін оқыған кейіпкердің заңгерлік білім алатын адамнан басқа білімі мен дағдылары болады.
- Менің кейіпкерімнің саяси және діни байланысы қандай?
- Кейіпкерімнің балалық шағынан есте қаларлық қандай оқиғалар бар.
5 -қадам. Кейіпкердің адамгершілігін анықтаңыз
Ойын барысында кейіпкеріңіздің мақсаттары туралы білімдеріңізді қолданып, олардың дұрыс пен бұрыс туралы сенімдерін анықтаңыз. Есіңізде болсын, сіз өзіңіздің кейіпкеріңіздің мотивациясын түсініп, оған жанашыр болуыңыз керек, оларды өз тұрғысынан бағалауға болмайды. Ойлау үшін бірнеше сұрақтарды қолданыңыз.
- Менің кейіпкерімнің белгілі бір моральдық нормалары бар ма? Мысалы, олар адалдық, отбасылық міндеттемелер, жұмыс өмірі, жыныстық қатынас, кісі өлтіру және т.
- Менің кейіпкерім кімге ұнайды? Олар өздерінің жеке ортасынан біреуді таң қалдыруы мүмкін немесе олар өмір сүрген кезеңнен бастап әйгілі адамды пұтқа табынуы мүмкін.
- Менің кейіпкерім олардың таңдауларына қалай қарайды? Мүмкін, олар бұрын қиын шешім қабылдаған шығар, бұл олардың спектакль барысында белгілі бір оқиғаларға деген көзқарасына әсер етеді.
3 -ші бөлімнің 3 -ші бөлігі: Бөлімнің рөлін орындау
Қадам 1. Сіздің кейіпкеріңізді өмірге келтіру үшін техникалық актерлік әрекетті қолданыңыз
Сіз өзіңіздің өміріңізден мүлде өзгеше біреуді ойнайтындықтан, бұл сіздің бейнелеуіңізді шынайы етіп көрсететін актерлік техниканы қолдануға көмектеседі. Қазіргі кезде актерлер қолданатын көптеген актерлік жүйелер бар. Станиславский жүйесі, Стелла Адлер және Ли Страсберг - қазіргі кезде қолданылатын кең таралған әдістердің бірнешеуі. Сіздің қажеттіліктеріңізге сәйкес келетін біреуін таңдаңыз.
- Станиславскийді зерттеу. Көптеген әдістер Станиславский жүйесіне негізделген. Бұл әдіс актерді кейіпкер туралы практикалық сұрақтар қоюға және өзінен: «Егер мен осындай жағдайда болсам не істер едім?»
- Стелла Адлер - кейін АҚШ -та актерлік мектептердің негізін қалаған актриса. Бұл жүйе сахнада үлкен дене қозғалыстарын қолданудың маңыздылығын көрсетеді.
- Ли Страсберг - американдық актер және режиссер. Ол кейіпкерлердің өмірі мен тарихын мұқият зерделеудің маңыздылығына тоқталды. Ол сондай -ақ актерлерді өздерінің эмоционалды тәжірибесін есте сақтауға шақырды, олардың мінезі бір мәселеге тап болған кезде сол реакцияларды қолдану үшін.
2 -қадам. Сіздің кейіпкеріңіздің физикалық болмысын көрсетіңіз
Сіз өзіңіздің кейіпкеріңіздің қандай болатынын және оның қалай қозғалатыны туралы ойландыңыз. Енді оны іске қосатын кез келді. Мінезіңіз сияқты қозғалуға, тұруға және отыруға бүкіл денеңізді пайдаланыңыз.
- Қимылдарды қолданыңыз. Қимыл - бұл белгілі бір мағына беретін дене қозғалыстары. Қимылдың көмегімен кейіпкерге не сезінетінін не айтып жатқанын білдіруге көмектес.
- Сіздің қозғалу мотивацияңызды біліңіз. Сізге пьесаның барлық кезеңінде қозғалуға мәжбүрлейтін сахналық нұсқаулар беріледі. Әрқашан біліңіз немесе бір жерден екінші жерге көшуге мотивация жасаңыз. Сізге бұл туралы айтылғандықтан ғана қозғалудан аулақ болыңыз.
Қадам 3. Сәйкес дауысты қолданыңыз
Сіздің кейіпкеріңіздің жасы, туған қаласы және жеке қасиеттері туралы алған білімдеріңізді кейіпкеріңіз сияқты сөйлеу үшін қолданыңыз.
- Субтексті жеткізу. Сызықтарды айтқан кезде үніңізге, иілуіңізге және артикуляцияңызға назар аударыңыз. Сөздердің дыбысы мен ырғағы мәтіннің мағынасын беретініне көз жеткізіңіз.
- Мысалы, сіздің жолыңыз: «Сіз бұл көңілді деп ойлайсыз, солай ма?» Болуы мүмкін. Мұны сахнада не болып жатқанына байланысты әр түрлі оқуға болады. Сіз сөйлемді жоғары реңкпен аяқтай аласыз, себебі: «Сіз рахаттанып жатырсыз ба?» Сіз сондай -ақ «көңілді» сөзін баса аласыз және көңілсіздікті білдіру үшін төмен қарай бұрылыспен аяқтай аласыз. Бұл жағдайда субтекст: «Сіз бұған байыпты қарамайтыныңызға сенбеймін» болуы мүмкін.
