Сіз кітапты кәсіби түрде айтып отырсыз ба, әлде сабаққа өлеңді дауыстап оқыдыңыз ба, әңгімені қалай жеткізсеңіз, бәрі өзгереді. Сізге материалмен ыңғайлы болу және керемет, тартымды баяндаудың не қажет екенін түсіну қажет. Сіз мұны жасағаннан кейін, сіз оқиғаны жандандырасыз және аудиторияңызды орындықтардың шетінде қалдырасыз.
Қадамдар
3 бөлімнің 1 бөлігі: Сөйлеу техникасы
Қадам 1. Бір уақытта оқу мен сөйлеуге ыңғайлы болыңыз
Егер сіз ертегіні немесе өлеңді беттен оқи отырып айтсаңыз, бұл өте маңызды. Сіз есте сақтай аласыз, бұл көмектесе алады, бірақ сіз бір нәрсені қалай дауыстап оқу керектігін білгіңіз келеді.
- Оны бірнеше рет оқыңыз. Әсіресе, егер сіз адамдардың алдында өнер көрсететін болсаңыз, сіз өзіңіз айтып отырған нәрсені бірнеше рет оқығыңыз келеді, осылайша сіз сөздерге үйреніп, аудиторияңызға жоғары қарай аласыз.
- Сөздердің ырғағын ұстаныңыз. Сіз өлеңдер мен әңгімелер мен сөйлемдердің ұзақтығы мен қолданылатын сөздердің ұзақтығы белгілі бір ырғақты құрайтынын әңгімелер мен әңгімелер үшін байқайсыз. Бұл ырғаққа жаттығулар арқылы үйреніңіз, осылайша сіз әңгімені немесе өлеңді дауыстап шығара аласыз.
- Әңгімені немесе өлеңді беттен оқудан аулақ болуға тырысыңыз. Әңгімелеу дегеніміз - сіз өз аудиторияңызды тартуға және баяндауды орындауға белсенді қатысасыз. Аудиторияның көзіне түсу үшін оқу кезінде жоғары қараңыз.
2 -қадам. Тонды, жылдамдықты және дыбыс деңгейін өзгертіңіз
Әңгімені тартымды етіп айту үшін сіз дауысыңызды дыбыс жылдамдығына, дыбыс ырғағына, ырғағына қарай өзгерткіңіз келеді. Егер сіз тек бір тонмен сөйлесеңіз (монотонды), әңгіме қаншалықты қызықты болса да, тыңдаушыларды жалықтырасыз.
- Сіз өзіңіздің реңкіңіз әңгіменің үніне сәйкес келгенін қалайсыз. Мысалы, сіз эпикалық ертегіні (Beowulf сияқты) айтып жатқанда, құпия сөйлескіңіз келмейді, бірақ егер сіз Shell Silverstein әзілін немесе жеңіл үлпілдек айтып берсеңіз, сіздің даусыңыздың барлық эпикалық болғанын қаламайсыз. романтика
- Баяу айтып жатқаныңызға көз жеткізіңіз. Сіз дауыстап оқығанда немесе аудиторияға әңгіме айтқанда, сіз жай сөйлескеннен гөрі баяу сөйлегіңіз келеді. Баяу сөйлеу аудиторияңызды тартуға мүмкіндік береді және оларға әңгімені немесе өлеңді толық бағалауға мүмкіндік береді. Әңгімелескенде жаныңда судың болуы және баяулау үшін тоқтап, жұтып қою жақсы.
- Сіз дауысыңызды шығарғыңыз келеді, бірақ айқайлағыңыз келмейді. Диафрагмадан дем алыңыз және сөйлеңіз. Мұны қалай жасауға болатынын білуге көмектесетін жаттығу ретінде: қолыңызды ішіңізге қойып тік тұрыңыз. Бұл кезде асқазаныңыздың көтеріліп, құлап жатқанын сезіп, дем алыңыз және дем алыңыз. Тыныс алған кезде онға дейін санаңыз, содан кейін дем шығару кезінде оннан санаңыз. Ішіңіз босаңсуды бастауы керек. Сіз босаңсыған күйден сөйлегіңіз келеді.
3 -қадам: анық сөйлеңіз
Көптеген адамдар әңгімелеуге тырысқанда дұрыс немесе анық сөйлемейді. Сіз аудиторияның сіздің айтқаныңызды естіп, түсінетініне сенімді болғыңыз келеді. Мылжың сөйлеуден немесе тым тыныш сөйлеуден аулақ болыңыз.
- Дыбыстарды дұрыс айт. Артикуляция сөздерді айтудан гөрі дыбыстарды дұрыс айтуды білдіреді. Айтуға назар аударатын дыбыстар: b, d, g, dz (j -дегі), p, t, k, ts, (chill in chilli). Бұл дыбыстарға баса назар аудару сіздің аудиторияға түсінікті етеді.
- Сөздерді дұрыс айту. Әңгімедегі немесе өлеңдегі барлық сөздер нені білдіретінін және оларды қалай дұрыс айту керектігін білетіндігіңізге көз жеткізіңіз. Егер айтылымды есте сақтауда қиындықтар туындаса, әңгіме айтып жатқанда дәл айту үшін сөздің қасына өзіңізге шағын нұсқаулық жазыңыз.
- «Ұмм» және «сияқты» сияқты толтырғыш сөздерден аулақ болыңыз. Тұрақты әңгімелесу үшін жақсы болғанымен, бұл сөздер сіздің баяндауыңызға сенімділікті төмендетеді және аудиторияны алаңдатады.
Қадам 4. Әңгіменің немесе өлеңнің тиісті бөліктерін баса көрсетіңіз
Сіз өз аудиторияңыздың өлеңнің немесе әңгіменің маңызды бөліктерін түсінетініне көз жеткізгіңіз келеді. Сіз дауыстап айтып отырғандықтан, оларға бұл бөліктерді дауысыңызбен көрсетуіңіз қажет.
- Әңгіменің маңызды бөліктеріне өз дауысын қою және аудиторияны тарту үшін алға ұмтылу оларды қызықтырудың тамаша тәсілі болуы мүмкін. Егер сіз тыныш және мұқият сөйлесеңіз де, сіз әлі де жобалап жатқаныңызға көз жеткізіңіз.
- Мысалы: егер сіз Гарри Поттер мен философтың тасы туралы әңгімелесеңіз (бірінші кітап), сіз Гарридің Волан -де -Мортқа немесе Гарри квиддич матчында жеңіске жетуі сияқты аузындағы сиқырды ұстап, оқиғаның бөліктерін баса айтқыңыз келеді.
- Өлеңдердің құрылымында арнайы стресстер жазылған. Бұл сіздің әңгімеңізде қандай буынға баса назар аудару керектігін білу үшін өлеңнің қалай пішімделгеніне (өлшеуіш) назар аударуды білдіреді.
Қадам 5. Тиісті жерлерде кідіртіңіз
Сіз өзіңіздің баяндауыңыздан жалтарудан аулақ болғыңыз келеді. Әңгімені немесе өлеңді дауыстап оқу немесе айту жарыс емес. Керісінше, аудитория естігенін толық қабылдай алатындай етіп, тиісті уақытта тоқтағаныңызға көз жеткізіңіз.
- Көрермендерге жауап беруге мүмкіндік беру үшін әңгімеңіздің әзіл немесе эмоционалды бөлігінен кейін үзіліс жасағаныңызға көз жеткізіңіз. Әңгіменің маңызды бөліктерін үзіліссіз өткізіп алмауға тырысыңыз. Мысалы: егер сіз әзіл -оспақ әңгіме айтып жатсаңыз, сіз тоқтаусыз тоқтап қалуыңыз мүмкін, сондықтан адамдар оқиға қайда бара жатқанын көріп күле бастайды.
- Көбінесе тыныс белгісі - үзіліс үшін жақсы орын. Поэзияны дауыстап оқығанда, жолдардың соңында кідірмейтіндігіңізге көз жеткізіңіз, бірақ тыныс белгісі (үтір, нүкте және т.б.) кідірісті білдіреді.
- Сәйкес үзілістердің жақсы мысалы - Сақиналардың әміршісі. Шығарманы дауыстап оқымаған кезде, үтірдің көптігін байқауға болады, сондықтан Толкиен үтірді қалай қолдануды білмеген сияқты. Енді, егер сіз кітапты дауыстап айтып берсеңіз, онда бұл үтірлер ауызша әңгімеде тамаша үзілістерге жеткенін көресіз.
3 бөліктің 2 бөлігі: Жақсы әңгіме болуы
Қадам 1. Көңіл күйді орнатыңыз
Сіз бірдеңе (әңгіме, өлең, әзіл) айтып жатқанда, сіз көңіл -күйді дұрыс орнатқаныңызға көз жеткізгіңіз келеді. Бұл оқиғаның орны мен уақытын орнатуды, оны көрермендер өздерін осында жүргендей сезінуін және оқиғаның шапшаңдығын беруді білдіреді.
- Әңгімеге кішкене түсінік беріңіз. Оның параметрі қандай? Уақыт деген не (бұл сіздің өміріңізде болды ма? Басқа біреудің ба? Бұл бұрыннан келе жатқан әңгіме ме?)? Мұның бәрі аудиторияның санасында баяндауды нығайтуға көмектеседі.
- Дұрыс көзқараспен айтыңыз. Бұл сенің оқиғаң ба, сенде болды ма? Сіз білетін біреу? Бұл адамдар білетін әңгіме ме (мысалы, Золушка сияқты)? Әңгімені дұрыс көзқараспен айтып отырғаныңызға көз жеткізіңіз.
- Егер сіз ертегіні, әсіресе сізбен болған оқиғаны айтып берсеңіз, жазбаша әңгімеден немесе өлеңнен әңгіме айтудан гөрі, сіз оны қазіргі шақта айтқыңыз келеді. Бұл әңгіме аудиторияға тезірек келеді және оларды оқиғаға оңай сіңіреді.
Қадам 2. Дұрыс әңгіме құрылымына ие болыңыз
Сіз тарихты, әсіресе өзіңіз ойлап тапқан немесе сізге қатысты болған оқиғаны айтып жатқанда, сізде аудиторияны қызықтыратын әңгіме құрылымы бар екеніне көз жеткізгіңіз келеді. Адамдар мыңдаған жылдар бойы әңгімелер айтып, әңгімелеп берді, сондықтан сіздің тарихыңызды жақсартатын бірнеше параметрлер бар.
- Сіздің әңгімеңіз қандай оқиға болса да себеп/салдар құрылымына сәйкес келуі керек. Бұл дегеніміз, бірдеңе болады, содан кейін басқа нәрсе - бұл себеп, біріншіден. Бұл сөзбен ойланыңыз, себебі. «Себепке байланысты әсер болды».
- Мысалы: сіздің комедиялық әңгімеңіз еденге су төгуіңізден туындайды. Бұл себеп, нәтиже - сіз оқиғаның шарықтау шегінде сырғып кетесіз. «Сіз еденге суды ертерек төгіп жібергендіктен, сіз тег ойнап жатқанда, тайып кетіпсіз».
- Жанжалды ертерек енгізіңіз. Жанжал мен жанжалдың шешілуі - бұл сіздің тыңдаушыларды әңгімеге қызықтырады. Оны енгізуге тым көп уақыт кету немесе одан жиі бас тарту аудиторияның қызығушылығын төмендетеді. Мысалы: егер сіз Золушка туралы әңгіме айтатын болсаңыз, өгей отбасы келгенге дейін оның өмірін жалғастырғыңыз келмейді. Өгей отбасы-бұл әңгімедегі қақтығыс, сондықтан оларды ертерек таныстыру қажет.
Қадам 3. Дұрыс мәліметтерді бөлісіңіз
Мәліметтер әңгіме құруы немесе бұзуы мүмкін. Егер сіз тым көп мәліметтермен бөліссеңіз, сіз өз аудиторияңызды жалықтырасыз немесе оларды жалықтырасыз. Мәліметтер тым аз және сіздің аудиторияңыз әңгімеге онша әсер етпейді.
- Әңгіменің нәтижесіне сәйкес келетін мәліметтерді таңдаңыз. Тағы да мысал ретінде Золушканы қолдану үшін: оның әр қадамдық әрекеттеріне минуттық сипаттама берудің қажеті жоқ, бірақ оның өгей шешесі берген тапсырмалардың сипаттамасы оған бара алмайды. доптың маңызы зор, себебі оқиғаның шешілуіне кедергі келтіреді.
- Сіз сондай -ақ әңгіме арқылы таралған қызықты немесе әзіл -оспақ мәліметтерін бере аласыз. Аудиторияңызды осылармен алмаңыз, бірақ кейбіреулер күледі немесе әңгімеге терең қызығушылық танытады.
- Мәліметтеріңізбен тым түсініксіз болудан аулақ болыңыз. Золушканың жағдайында, егер сіз көрерменге допты кім лақтырып жатқанын айтпасаңыз, немесе көйлек пен тәпішке қайдан шыққанын айтпасаңыз, сіз өз тыңдаушыларыңызды шатастырасыз.
4 -қадам. Өз тарихыңызда дәйекті болыңыз
Сіз айтып отырған ертегіде адамды бірден бір жерден екінші жерге апаратын айдаһар мен сиқыр болуы мүмкін, бірақ егер ол бірізді болса, сіздің аудиторияңыз сенбеуді тоқтата алады. Енді, егер сіз ғарыш кемесін ғылыми фантастика туралы алдын ала ескертусіз қоссаңыз, сіз өз аудиторияңызды оқиғадан шығарасыз.
Сіз сондай -ақ сіздің әңгімеңіздегі кейіпкерлердің дәйекті түрде әрекет ететініне көз жеткізгіңіз келеді. Егер сізде әңгіме өте қорқақ басталатын кейіпкер болса, онда олар мінезін дамытпай -ақ әкесімен бірден бетпе -бет келмейді
Қадам 5. Дұрыс ұзындыққа ие болыңыз
Әңгіменің немесе өлеңнің ұзындығы қандай екенін анықтау қиын. Бұл сіз өзіңіз шешетін нәрсе, бірақ оның ұзақтығы туралы ойлануыңыз керек. Бұл сізге қанша уақытқа созылатынын шешуге көмектеседі.
- Қысқаша әңгімені жалғастыру оңайырақ, әсіресе егер сіз тек әңгімеден бастасаңыз. Сізде барлық бөлшектердің дұрыс екеніне және дұрыс тонға, дұрыс жылдамдыққа және т.б. сәйкес келетініне көз жеткізу үшін әлі де уақыт қажет.
- Егер сіз ұзақ әңгіме айтқыңыз келсе, оның ұзақ болуы керек екеніне және оның скучно емес екеніне көз жеткізіңіз. Кейде сіз ұзақ оқиғаны қысқарту және қысқарту үшін бөлшектерді қысқартуға болады, сондықтан оны қызықты ету үшін.
3 бөліктің 3 бөлігі: Жалпы қателіктерден аулақ болу
Қадам 1. Дауысты орынды қолданыңыз
Адамдар әңгімелеуге тырысатын кездегі ең үлкен проблемалардың бірі - тым тез сөйлеу және дауысын өзгертпеу. Бұл екі проблема бірге жүреді, өйткені сіздің әңгімеңізді жарық жылдамдығымен өзгерту кезінде дауысты өзгерту қиын.
- Егер сіз тым тез сөйлеуге алаңдайтын болсаңыз, тыныс алу мен кідірістерге назар аударыңыз. Егер сіз терең, баяу тыныс алмасаңыз, сіз тым жылдам жүретін шығарсыз. Егер сіз кідірмесеңіз, онда сіз міндетті түрде ораза ұстайтын боласыз және сіздің аудиторияңызға уақытты сақтау қиын болады.
- Сіз жай ғана бір тонмен сөйлемеу үшін сөздер мен буындарға бұрмалауды қолданғаныңызға көз жеткізіңіз. Бұл оқиғаның өзі ең қызықты болмаса да, көрермендердің қызығушылығын сақтаудың ең үлкен әдістерінің бірі.
Қадам 2. Әңгімеге өтіңіз
Тағы бір мәселе - оқиғаға тез жетпеу және оқиға кезінде тым көп айналма жолдар. Кездейсоқ шетте қалу проблема емес, әсіресе бұл ақпараттық немесе әзіл болса. Әйтпесе, негізгі оқиғаны ұстаныңыз, себебі сіздің аудиторияңыз бұл туралы естігісі келеді.
- «Алдын ала түсуден» аулақ болыңыз. Сіз әңгімеңізді бастағанда, өзіңіз туралы және жұмыс туралы қысқаша таныстыруды жасаңыз. Сіздің аудиторияңыз сізге ертегінің сізге қалай келгенін естігісі келмейді және т.
- Әңгіме барысында асықпаңыз. Әңгіменің негізгі сүйектерін сақтаңыз және басқа естеліктерге немесе сіз ойлаған басқа да күлкілі нәрселерге кетпеңіз. Бүйірлік дыбыстар тым көп, сіз өз аудиторияңызды жоғалтасыз.
Қадам 3. Тым көп пікір/түсінік/адамгершілікпен бөлісуден аулақ болыңыз
Сіз өзіңіздікі немесе басқасы туралы әңгіме айтып отырған кезде, сіздің аудитория сіздің моральдық түсінігіңізді қаламайды. Бала кезіңізден есте қалған оқиғалар туралы ойланыңыз (Эзоп ертегілері сияқты). Барлығының болмаса да көпшілігінің моральдық қасиеттері болды. Сіз тіпті есіңізде ме, әлде сіз тек оқиғаны есіңізде сақтайсыз ба?
Әңгімелер фактілерге, баяндау фактілеріне негізделген. Бұл фактілерге сүйене отырып, сіз бұл шын мәнінде не айтқаныңызды айтасыз ба, жоқ па, моральдық немесе пікір немесе түсінік береді
Қадам 4. Тәжірибе
Бұл айқын қадам сияқты, бірақ көбінесе әңгімелеуге тырысқанда адамдар құлап кетеді. Сіз өзіңіздің өміріңізден алынған жазбаша поэма немесе әңгіме болсын, бір нәрсені әсерлі және қызықты түрде баяндаудан бұрын жаттығуыңыз керек.
Сіз материалды қаншалықты жақсы білсеңіз, сіз әңгімелескен кезде соғұрлым сенімді боласыз. Сіз өзіңіздің баяндауыңызға қаншалықты сенімді болсаңыз, сіздің жиналғаныңыз аудиторияңызға соншалықты қызығушылық тудырады
5 -қадам. Басқа әңгімешілерді тыңдаңыз
Өмір сүру үшін әңгіме айтатын адамдар бар: әңгімешілер, кинофильмдер үшін дауысты дыбыс шығаратындар, таспаға жазылған кітаптарға әңгіме оқитындар.
Ертегілердің өмір сүруін бақылаңыз және олардың денесін қалай қолданатынын (қол қимылдары, мимика), олардың дауыстары қалай өзгеретінін және тыңдаушыларды қалай сурет салу үшін қолданатынын көріңіз
Кеңестер
- Сөйлеу кезінде сенімді болыңыз. Өзіңізге сенімді болмасаңыз да, баяу және мұқият сөйлеу сізге сенімді болуға көмектеседі.
- Аудиторияға тезірек және шынайы болып көрінуі үшін әңгімеге сенсорлық мәліметтерді қосыңыз. Қандай иістер бар? Қандай дыбыстар бар? Сіз не кейіпкерлер не сезініп, не көре аласыз?
